• 1 Otra educaciòn pùblica es posible!
  • 1 "De nada vale que Jesús nazca en Belén Si no nace en ti de nuevo. No lo busques en el más allá. Hazlo nacer del pueblo"L.Boff;
  • 1 A REINVENTAR LA EDUCACIÓN


Circular de  Adviento  2016 - Escrita por P. Juan Dumont- Perú- clic aquí para leer


 Moviendo la solidaridad

Nos unimos en oración por tantas pérdidas.... Todas dolorosas.
Mi oración por Luisa Fankhauser, por Fidel Castro y su legado de lucha y resistencia, por todos los fallecid@s en el vuelo  que se dirigía a Colombia, jugadores, familias y nuestro pueblo.


Estamos en época de adviento y tenemos señales nuevas y de dolor... Otras también señales de muerte ( aprobación de medias   económicas en Brasil contra la inversión social),  nos desalientan. Es hora de volver a la esperanza, resucitando con la organización, en el equipo, en la fe.
 

Mi abrazo solidario
Maricarmen-   Coordinadora  continental


 

#NiUnaMenos - La historia de la poetisa que inició esta lucha (y que murió por ser mujer) Por Macarena Fernández  |

Su nombre es Susana Chávez. Mexicana, poeta y activista que denunció los asesinatos sistemáticos de mujeres en Ciudad Juárez. En 1995 inició las protestas con su discurso, “Ni una menos, ni una muerta más”, frase que se ha convertido en el símbolo de la lucha latinoamericana en contra del femicidio. Aquí su historia.

A propósito del asesinato, violación y empalamiento de la niña argentina de 16 años, Lucía Pérez. Del asesinato y tortura de las dos jóvenes argentinas asesinadas en Ecuador. De la chilena asesinada por su pareja en Antofagasta y por la de Paine. Del asesinato de la líder indígena hondureña, Berta Cáceres, en marzo de este año. De las 40 mujeres víctimas de femicidio en Chile durante el 2015, de las más de dos mil mujeres que mueren cada año en América Latina y de las incontables que son víctima de violencia a diario (1 de cada 4 mujeres).

A raíz de la campaña mundial #NiUnaMenos que el año pasado dio la vuelta al mundo, a propósito de la multitudinaria marcha levantada en Argentina, y seguida por Chile, México y Uruguay y finalmente por el mundo entero, con el fin de evitar más muertes de mujeres inocentes y de generar conciencia para acabar con la violencia de género; es que en esta instancia queremos hablar de Susana Chávez: poeta y activista mexicana por los derechos humanos, quien en 1995 (hace ya 21 años) utilizó la frase “Ni una menos, ni una muerta más” para salir a protestar en las calles, frase que se convirtió en el símbolo mundial contra el femicidio y la violencia hacia la mujer.

“Que cese la espera de la eternidad cansada de esperarnos, que el silencio se vuelva transparente para que el verdadero sonido filtre por fin su alma. Que “el círculo perfecto” se vuelva luz encendida en alguien que abre una puerta. Que el golpe de mar quede en la memoria, penetrante”.

Este es un extracto de Pliego Petitorio, uno de los poemas más famosos de Chávez, mujer valiente y comprometida que dedicó su vida a esclarecer y a exigir la verdad frente a los asesinatos hacia mujeres que día a día ocurrían (y ocurren) en México, con el fin de condenar a los asesinos, honrar a estas mujeres inocentes y dar descanso a sus familias.

Cada mujer fue su lucha

Susana Chávez fue una de las primeras personas en denunciar los homicidios sistemáticos de mujeres en Ciudad Juárez, ciudad en la que ocurren cerca de un 10% de los asesinatos de todo México.

PLIEGO PETITORIO
 
 Que cese ya el grito alrededor de todo
detrás de las sillas llamándonos.
Que cese la espera de la eternidad
cansada de esperarnos,
que el silencio se vuelva  transparente
para que el verdadero sonido
filtre por fin su alma.
que “el circulo perfecto” se vuelva luz encendida
en alguien que abre una puerta.
 

Que el golpe de mar quede en la memoria,
penetrante.
Que se acaben los hábitos de la incertidumbre,
que caiga la lluvia donde la ceniza se moje,
que la nostalgia siempre trabaje en la nieve,
que me dejen interrumpir el juego
de guardar silencio,
que Dios bendiga los zapatos rotos
y nos quite la costumbre tan socorrida del dolor.

Susana Chávez Castillo

     

Toda nuestra solidaridad con los equipos docentes y pueblo de Cuba

La muerte de Fidel nos convoca hoy a repasar su legado.

¿Qué significa para el mundo su pensamiento y sus acciones revolucionarios?

Fidel cambió el mundo, en contra del imperio más poderoso de la historia. Especialmente en América Latina, África, el Tercer Mundo en general, contribuyó de manera decisiva en las luchas antiimperialistas y anticoloniales. Significa que un mundo mejor es posible desde el humanismo, la solidaridad, la ética y la justicia.

¿Qué aspectos destacados de la vida de Fidel podemos subrayar y nombrar en esta jornada de luto?

Fidel amaneció cada día de su vida pensando en cómo mejorar la vida de los humildes. Para ello rompió dogmas, derrotó las agresiones imperialistas y desarrolló la educación, la salud, la cultura, la ciencia y el deporte al alcance de los olvidados, los excluidos. Ese es su legado, el servicio a los demás. Leer más


 

La campaña ÚNETE para poner fin a la violencia contra las mujeres del Secretario General de las Naciones Unidas, administrada por ONU Mujeres, ha proclamado el día 25 de cada mes como “Día Naranja”: un día para actuar a favor de generar conciencia y prevenir la violencia contra mujeres y niñas.

Dos personas saltando con pantalones naranjos #orangeurworld

Iniciado y dirigido por la Red Mundial de Jóvenes ÚNETE, el Día Naranja hace un llamado a activistas, gobiernos y socios de las Naciones Unidas para movilizar a la población y poner de relieve las cuestiones relacionadas con prevenir y poner fin a la violencia contra mujeres y niñas, no sólo una vez al año, el 25 de noviembre (Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer), sino todos los meses.

2016

A partir de este año, los Objetivos de Desarrollo Sostenible, una serie de 17 objetivos mundiales que se aplican a todos los países, empezarán a orientar las políticas y las medidas que se adopten a nivel internacional. Entre estos objetivos se incluye la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres como prioridad clave, así como metas específicas para poner fin a la violencia contra las mujeres y las niñas. 

En este año 2016, la campaña ÚNETE seguirá destacando el día 25 de cada mes como “Día Naranja”, un día para generar conciencia y pasar a la acción para poner fin a la violencia contra las mujeres y las niñas. Los Días Naranja harán hincapié en Objetivos de Desarrollo Sostenible específicos que están relacionados con la violencia contra las mujeres y las niñas. Aquí se podrán ir viendo diversos temas, ideas para realizar actividades y mensajes. Todo el mundo forma parte de estos objetivos mundiales y, para que se cumplan plenamente, todo el mundo tiene un papel que desempeñar para poner fin a la desigualdad de género y la violencia.

Temas para la acción en los Días Naranja de 2016: 

Febrero: ODS 1: La pobreza y la violencia contra las mujeres y las niñas.

Enero: Llevar algo naranja e iniciar la conversación sobre cómo tu país puede lograr la igualdad de género y eliminar la violencia contra las mujeres y las niñas de aquí al año 2030.

- See more at: http://www.unwomen.org/es/what-we-do/ending-violence-against-women/take-action#sthash.PCLRebjd.dpuf

La campaña ÚNETE para poner fin a la violencia contra las mujeres del Secretario General de las Naciones Unidas, administrada por ONU Mujeres, ha proclamado el día 25 de cada mes como “Día Naranja”: un día para actuar a favor de generar conciencia y prevenir la violencia contra mujeres y niñas.

Dos personas saltando con pantalones naranjos #orangeurworld

Iniciado y dirigido por la Red Mundial de Jóvenes ÚNETE, el Día Naranja hace un llamado a activistas, gobiernos y socios de las Naciones Unidas para movilizar a la población y poner de relieve las cuestiones relacionadas con prevenir y poner fin a la violencia contra mujeres y niñas, no sólo una vez al año, el 25 de noviembre (Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer), sino todos los meses.

2016

A partir de este año, los Objetivos de Desarrollo Sostenible, una serie de 17 objetivos mundiales que se aplican a todos los países, empezarán a orientar las políticas y las medidas que se adopten a nivel internacional. Entre estos objetivos se incluye la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres como prioridad clave, así como metas específicas para poner fin a la violencia contra las mujeres y las niñas. 

En este año 2016, la campaña ÚNETE seguirá destacando el día 25 de cada mes como “Día Naranja”, un día para generar conciencia y pasar a la acción para poner fin a la violencia contra las mujeres y las niñas. Los Días Naranja harán hincapié en Objetivos de Desarrollo Sostenible específicos que están relacionados con la violencia contra las mujeres y las niñas. Aquí se podrán ir viendo diversos temas, ideas para realizar actividades y mensajes. Todo el mundo forma parte de estos objetivos mundiales y, para que se cumplan plenamente, todo el mundo tiene un papel que desempeñar para poner fin a la desigualdad de género y la violencia.

Temas para la acción en los Días Naranja de 2016: 

Febrero: ODS 1: La pobreza y la violencia contra las mujeres y las niñas.

Enero: Llevar algo naranja e iniciar la conversación sobre cómo tu país puede lograr la igualdad de género y eliminar la violencia contra las mujeres y las niñas de aquí al año 2030.

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El 17 de diciembre de 1999, a través de la resolución 54/134 Documento PDF, la Asamblea General de la ONU ha declarado el 25 de noviembre como el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, y ha invitado a los gobiernos, las organizaciones internacionales y las organizaciones no gubernamentales a que organicen en ese día actividades dirigidas a sensibilizar a la opinión pública respecto al problema de la violencia contra la mujer.

Desde 1981, las militantes en favor del derecho de la mujer observan el 25 de noviembre como el día contra la violencia. La fecha fue elegida como conmemoración del brutal asesinato en 1960 de las tres hermanas Mirabal, activistas políticas de la República Dominicana, por orden del gobernante dominicano Rafael Trujillo (1930-1961).

El 20 de diciembre de 1993, la Asamblea General aprobó la Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer (A/RES/48/104 Documento PDF).

                                  


Trump y Hillary entre lo malo y lo peor

"En todo el mundo se están haciendo los análisis más dispares sobre el significado de la victoria de Donald Trump en las elecciones presidenciales de Estados Unidos, con los más diversos titulares.

El más significativo para mí ha sido el del senador chileno Alejandro Navarro: «El triunfo de Donald Trump es un castigo a los gobiernos del establishment».

El senador hace una crítica más general, válida también para nosotros: que los gobiernos progresistas que llegan al poder acaban, por presión de la macroeconomía globalizada, haciendo políticas claramente neoliberales en perjuicio de las clases más vulnerables.

Encuentro justa la interpretación de Navarro: «el castigo a los gobiernos del establishment reside en que la gente se cansó de entregarle el poder a quien solo ofrece más de lo mismo. Los electores optaron por Donald Trump, que si bien representa lo peor de la cultura yankee, también supo representar el hastío de los sectores precarizados por el neoliberalismo, la globalización y los empleos precarios» (www.navarro.cl/sename). Fueron estos los que votaron mayoritariamente por él y le ayudaron a conseguir la victoria ".- Leonardo Boff-  Leer màs


PROCESO DE PAZ - COLOMBIA

Comunicado Conjunto No. 5 - La Habana, Cuba, 14 de noviembre de 2016
Las delegaciones del Gobierno Nacional y las FARC- EP informamos a la opinión pública lo siguiente:

 

A partir de este momento los colombianos pueden leer en su totalidad, el nuevo Acuerdo General para la Terminación del Conflicto y la Construcción de una Paz Estable y Duradera que incluye los cambios, precisiones y ajustes firmados el 12 de noviembre.


·El texto completo está disponible en la página web www.mesadeconversaciones.com.co


Estamos convencidos que la lectura de todo el documento permite una comprensión integral y genuina de lo acordado, y que los cambios, precisiones y ajustes del nuevo Acuerdo lo fortalecen y responden a las inquietudes y sugerencias hechas por diferentes sectores de la sociedad, preservando a la vez las reformas y transformaciones contenidas en el Acuerdo del 26 de septiembre, que son la base de una paz estable y duradera .

Fuente: mesa de conversaciones


Diez lecciones posibles tras la destitución de Dilma 
 Rousseff

                                   

  • Seguramente es pronto todavía para sacar lecciones de la cuestionable destitución que     ha   inaugurado una nueva tipología de golpe de clase vía parlamento. Estas primeras lecciones podrán servir a los que aman la democracia y respetan la soberanía popular, expresada por elecciones libres, y no en último lugar al PT y aliados. Los que detentan el tener, el poder y el saber que se ocultan detrás de los golpistas se caracterizan por no mostrar aprecio a la democracia y dejar de lado la situación de clamorosa desigualdad del pueblo brasilero.

  • La primera lección es alimentar la resiliencia, es decir, resistir, aprender de los errores y derrotas y darles la vuelta. Esto implica una severa autocrítica, nunca hecha con rigor por el PT. Es necesario tener claro qué proyecto de país se quiere implementar.

  • Segunda lección: reafirmar la democracia, la que gana las calles y plazas, contrariamente a la democracia de baja intensidad, cuyos representantes, con excepciones, son comprados por los poderosos para defender sus intereses corporativos. Leer más


     

 Súmate a la solidaridad ENTRE NOSOTROS

CAMPAÑA DE SOLIDARIDAD  CON LOS EQUIPOS DOCENTES DE HAITÍ- AÑO 2017.

La propuesta,  busca que  los equipos docentes de cada país, durante el año 2017   promuevan una semana de solidaridad con Haití, en el  espacio educativo, de comunidades,  con amigos y amigas, en la que se logre recolectar la donación de  materiales escolares que puedan ser enviados a los equipos docentes de Haití y  ayuden a aliviar la situación escolar de algunos/as  de los/las niños y niñas, en  dificultad social, La población objetivo de la campaña son los y las estudiantes pertenecientes a las comunidades educativas y del entorno donde hay equipos docentes

La campaña, la organizarían los equipos docentes de cada país,  a su manera y de acuerdo a sus condiciones, para hacer la campaña se sugiere como motivaciòn pasar una pelicula y  hacer foros sobre la situación de Haití, trabajar el amor al prójimo, la solidaridad como la ternura entre los pueblos, la empatía, aprender a ponerse en los zapatos de la otra persona, entre muchas ideas creativas que llamen a la solidaridad  y se recomienda entre la siguiente selección de productos, el material  más adecuado  para la donación: lápices, bolígrafos, gomas de borrar, sacapuntas, reglas, cuadernos, rotuladores de colores, pinturas, tijeras escolares y pegamento de barra u organizar  un Kit escolar por estudiante que  puede ser un paquete compuesto de un morral sencillo cuyo contenido sea: cuadernos,  una carpeta de cartón plastificada, una cartuchera, una caja grande de colores, un tajalápiz, lápices- mina roja y negra, borrador de nata, esferos, una regla, un botilito y un kit de higiene oral. El equipo al intrior de su campaña define que desea recoger, promover para que sea donado en su campaña.

El contacto, para enviar la donación de material escolar, lo establecería, el equipo de coordinaciòn nacional de cada país, con el equipo de coordinación continental y la coordinaciòn del equipo docente de Haití y si hay dificultades para el contacto con Haití, se sugiere  hacer el puente solidario  con los equipos Docentes de República Dominicana,  para que se garantice que  el kit escolar llegue y sea entregado  a  los Equipos Docentes y  sus niños, niñas y jóvenes, que lo necesiten.

"Solidaridad es poner en acción nuestros valores. En la solidaridad se manifiestan valores como la justicia, la honestidad y la tolerancia a la diversidad y el diálogo como herramienta de entendimiento entre los seres humanos.Solidaridad no es actuar con pena hacia otros, ni tampoco es darle a otros lo que nos sobra. La solidaridad es crear lazos de fraternidad entre seres humanos que aspiran a un mundo mejor"


     

El NO revictimizó a las víctimas”: Carlos Medina Gallego

Carlos Medina Gallego hace parte del Centro de pensamiento y seguimiento al proceso de paz de la Universidad Nacional, acompañó de cerca los foros de víctimas que se realizaron en el país para escuchar sus inquietudes y llevarlas a la mesa de conversaciones. Estas son sus impresiones frente al triunfo del No en el plebiscito

.Leer más


     

Nuestra solidaridad con los Equipos docentes y   

 magisterio  de México- clic para ver video

          

 

  Las leyes generales de la educación en América Latina -

    El derecho como    proyecto político

Pasada casi una década, este texto actualiza el panorama de nuestra región. Aunque coexistan en América Latina casos heterogéneos que casi siempre reflejan las fechas de aprobación de cada marco legal, se observa un debate normativo sumamente rico en el que aparecen recursos muy potentes a la hora de definir los derechos de las personas y las obligaciones de los Estados. Leer más


     

Golpe en Brasil- Genealogía de una farsa- libro.

Golpe en Brasil reúne textos escritos entre abril y junio de 2016, período en el que se dio inicio al proceso de destitución de la presidenta Dilma Rousseff. Los autores aquí presentados nos ayudan a entender cómo se ha gestado y qué perspectivas se abren en el complejo proceso de desestabilización del orden democrático que vive actualmente Brasil.

Este libro que se descarga libre de la página de CLACSO, quiere contribuir a entender qué ha pasado en Brasil para que podamos luchar y organizarnos mejor- click aquí para descarga


 

     

EXIGIMOS EL RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS EN HONDURAS

Demandamos:

A la sociedad hondureña a brindar el apoyo solidario al movimiento  ambiental, educativo, social,indìgena  entre otros que están en la lucha por sus derechos y reivindicaciones, en distintas zonas del país.

A las autoridades correspondientes la urgente necesidad de una solución pacífica al conflicto,  a la crisis social, política y agraria,entre otras  por la que atraviesa el país

El total respeto a la vida y seguridad de las personas que se están expresando en contra de represión y militarización de la vida cotidiana.. Asimismo,  especial atención a los lideres y lideresas sociales, defensoras de derechos humanos, ambientalistas- entre otras- para que se garantice su integridad personal, el derecho a expresarse y el derecho a la vida

La inmediata acción de los actores de la comunidad mundial, para que se comprometan con la defensa de los valores democráticos en Honduras.

La garantía del respeto a las libertades públicas fundamentales, entre ellas, la libertad de expresión y de información.
Adherimos, a las declaraciones y posturas democráticas expresadas al interior de Honduras y por sectores educativos, sociales de la region y del mundo entero, y permanecemos en alerta para denunciar y ser partìcipes de las protestas pedagógicas y ciudadanas que se den en solidaridad con el pueblo hondureño en cada uno de nuestros paìses.

     

Reconocimiento a Felipe (Quino)

Rosa María Torres
Quino

Que a nadie le quepa duda. Ha sido enorme la contribución de Felipe a la lucha histórica contra los deberes escolares.


A ese Felipe atormentado, en lucha solitaria y permanente contra los mandatos de la escuela, le debemos una hazaña monumental: sacar a los deberes de su santuario y poner en duda su propia razón de ser, cuando nadie, o muy pocos, se atrevían a hablar mal de ellos. Millones de niños y niñas atormentados, como él, han padecido y siguen padeciendo el tormento de los deberes.
 

Ese Felipe incomprendido, sin amigos ni padres cómplices, quedó catalogado de vago, mal alumno, procrastinador, perezoso, flojo de espíritu, bueno para nada. Tendido en la silla o sobre la mesa, le vimos batallar con su falta de voluntad, con su resistencia a someterse a las rutinas escolares. ¿Quién se permitía, en los 1960s, dudar de las bondades de los deberes y de la inevitabilidad de niños esclavizados para cumplirlos? 
 

En las últimas décadas, muchas cosas cambiaron, algunas para bien. Entre ellas, la reputación de los deberes. Hoy están en la mira como enemigos de la infancia y de la buena pedagogía, y gozan de creciente antipatía entre niños, familias, educadores y especialistas en todo el mundo.

Felipe, el antihéroe, resultó un adelantado. Un tímido niñito argentino que, desde las tripas y sin saber una pizca de Neurociencia, se anticipó a investigaciones y análisis que hoy ponen en entredicho incluso la utilidad de los deberes y que están obligando en muchos lados, cuando menos, a reducir la carga.


Lastimosamente, Felipe ya no está para verlo. En 1973 Quino decidió dejar de dibujar a Mafalda y sus amigos. Felipe no pudo reivindicarse ni disfrutar los nuevos vientos escolares. Vaya nuestro reconocimiento a su intuitiva, solitaria y sufrida resistencia a los deberes. 

Fuente: http://otra-educacion.blogspot.com.

     

Hay un proyecto para recolonizar América Latina- Leonardo Boff

"China está entrando en América Latina y Brasil pertenece a los BRICS. Entonces al atacar a Brasil atacan a China y a sus enormes inversiones: solo el año pasado invirtió 54 mil millones de dólares para el ferrocarril que une el Atlántico con el Pacífico. También invirtió en puertos e infraestructura, obviamente para favorecer las exportaciones a China", explicó.

     

Hacia una descolonización de los saberes

 "Procedentes de diferentes territorios de Abya Yala, tras una serie de  debates, reflexiones y diálogos plurales, el Seminario de Construcción Colectiva 2014, asume el siguiente posicionamiento frente a nuestras realidades. El cual es recomendado analizar y asumir en los procesos que vivimos en  Abya yala  click aquí para leer pronunciamiento


Arte de El Salvador

David Rodriguez /2009


PIENSA TAMBIÉN CON LOS PIES

Piensa también
con los pies
sobre el camino
cansado
por tantos pies caminantes.

Piensa también, sobre todo,
con el corazón
abierto
a todos los corazones
que laten igual que el tuyo,
como hermanos,
peregrinos,
heridos también de vida,
heridos quizá de muerte.

Piensa vital, conviviente
conflictivamente hermano,
tiernamente compañero.

Pedro Casaldáliga



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